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每天清晨，伴隨著清脆悅耳的：“莨莨，您可以下床活動(dòng)了”，

“叔，您稍微挪一下，注意尿管不要牽拉到了哈，我們給您把床單元整理一下”，“小伙子，你的其他未受傷的手指要活動(dòng)喔”……，患者們聽到趙芳老師親切和藹的關(guān)心問候，心里暖暖的。

趙老師不僅語言干脆，聲音洪亮，動(dòng)作也麻利，思維更是敏捷。忙碌完病房的患者事宜，利用縫隙時(shí)間主動(dòng)為新進(jìn)護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)生講解她責(zé)任組上護(hù)理的一名乳腺根治術(shù)的病例。趙老師首先讓大家了解熟悉理論知識(shí)，再到床旁給患者做指導(dǎo)，讓新進(jìn)護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)生深切體會(huì)、知曉以后自己護(hù)理該類患者該怎么給患者說，怎樣讓患者做。這種理論聯(lián)系實(shí)際的培訓(xùn)和帶教，激發(fā)了大家的激情，也為即將啟航的護(hù)理事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

花開有你！有愛有知識(shí)有技能的老師；花開有你！有心有奮斗有激情的新人，專業(yè)技能、科室文化傳承，生生不息！

個(gè)性化的健康教育，圖文并茂的健康教育計(jì)劃單，通俗易懂的溝通指導(dǎo)，術(shù)后第一天、術(shù)后第二天、術(shù)后第三天……，簡(jiǎn)單、同步、易操作，注意事項(xiàng)交代得清清楚楚，明明白白，患者依從性高，家屬給予高度肯定。為我們用“心”照護(hù)患者的每一位醫(yī)護(hù)工作者點(diǎn)贊。

當(dāng)患者需要時(shí)，咱們總是第一時(shí)間出現(xiàn)在患者的身邊。咱們隊(duì)伍中像趙老師這類視患者為親人、急患者所急、想患者所想、用心照護(hù)患者、有溫度的醫(yī)護(hù)人員還有很多很多，趙老師只是咱們眾多醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)縮影。每個(gè)溫暖的畫面都能溫暖我們的心！為咱們有溫度的醫(yī)護(hù)工作者點(diǎn)贊！